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语文老师把起哄声压住,轻拍手说:“阅读课可不是让你们玩的,一会儿下课的时候大家都要起来给我总结全文,不合格的不行啊!”
还要总结全文啊,这总结全文是个什么意思,是概括全文的意思吗?下面顿时热闹起来,大家都跟前后左右的熟人讨论起来,还有个别的没有带纸笔,正跟人借呢!
“别害怕,就是把读过的书总结概括一下,一会儿写在纸条上交给我。”语文老师拍拍手,简单解释一下,就让他们安静下来,专心看书。
刘明宣分到手的是一本外国短片小说,几个章节就是一个小故事,仔细看看还挺有意思,感觉有点像以前看过的故事会,让人看着很舒服。
不知道是怎么安排的,今天晚上连着上了两节语文晚自习,一般来说,他们学校晚上的四节晚自习,前两节晚自习是有课的,就是有老师来的,一门一节,不能讲课但可以问问题。
第二节课没上多久,语文老师就走了,老师一走班里就开始有小声说话的,声音不大,刘明宣就没在意,继续看书,离下课还有五分钟的时候,她就站起来喊了一句,“把写好作业从后往前传,一会儿我去排头那去拿。”
开学第一天,大家都积极性还是很高的,没有拖拉都交上了,点好数,整理一下,看讲台上有订书机,就顺手订起来,抱着就往语文组去。
敲开门进去,整个语文组就两个老师,屋顶上的大吊扇无力的转着,热烘烘的,衬的屋里也有一股颓丧气。
她扫了一眼挺惊奇的发现,老师的桌子都很干净,没有电脑,就放着一些教辅书和文件夹,不过她高一的时候老师还没有配电脑吗?她怎么一点印象没有。
“我走了以后班里的纪律怎么样。”语文老师把作业随手接过来放在桌上问。
“挺好的,没有大声说话的。”她转头看见语文老师桌上还有一尊小佛像,佛像面前还有一串佛珠,语文老师信佛?
老师也是人,也有信仰自由和倾向,但这么直接摆在教桌上的,她这么多年还真就见过这一次。
“怎么了?还有别的事?”语文老师看她不说话就问。
“奥,就是想问您,那书是直接送回图书馆还是搬到办公室来。”
“直接搬到我这来吧,这点图书馆估计关门了,刚好明天14班也上阅读课。”都八点多了,图书馆的张老师应该锁门回家了。
“对了,你回去让他们把第一课,沁园春-长沙,预习一下。”语文老师打开书指着第一课的标题说。
她点头记下,看没什么事就回去了。
也没有别的事,后面两节晚自习大家都抱着语文书看毛泽东的这首诗。
最后一节课,班主任来班了,在下面转了几圈把几个睡着的叫起来,走到讲台上,靠着讲台说:“昨天晚上都几点睡的,现在就困了,一会儿下课了,哪也不要去,老老实实洗漱睡觉,到第四节课就犯困,这可不行。”
不说别人,刘明宣都有点打盹,放假的时候她大都是九点睡,这一开学,就要熬到九点四十五,还真有点不适应。
“洗漱时间就半小时,十点十五就熄灯了,你们都麻利着点,别磨磨蹭蹭的,抹黑再摔个好歹。”这天黑地滑的,每年开学都得摔几个。
“尤其是女生,都别磨蹭,别顾着美了,洗洗脸,洗洗脚就睡吧!”秦老师指着前排的几个女生说。
后面的男生就跟着起哄,“对啊,对啊,别臭美了。”
秦老师看他们一眼开口,“你们也别穿着臭袜子就上床,记得洗洗脚。”女生干净过头,男生就脏过头。
女生们就捂着嘴笑,她转头看看后面几个憋红脸的男生,心想,这刚开学,大家还没混熟,估计还没放那么开,再过个一两个月,估计那味……
“唉!帮我带一瓶。”她和张筱筱正拎着暖瓶开门往外走呢,李秋霞喊住她们,很自觉的把自己的暖瓶塞到她手里,然后转头回去坐在床上接着吃干脆面,头都不抬一下。
好歹说声谢谢啊,她心说,算了,第一次就帮她带一瓶吧!
他们学校宿舍楼里没有热水房,大家都要跑到食堂后面的开水房去打水,男生离的近点,女生稍微远点。
“你管她干什么,嘴都不张一下。”张筱筱憋气的看着她手上的暖瓶说。
“第一次,帮她打一回。”
一共就两排水龙头,每个前面都排的长长的,也看不出哪个人少,她就随便找了一个排上。
突然手里一空,她转头一看,江源正站在她身边,手里拎着那两个暖瓶。
“你先拿我的用。”他指指放在后面那个打满的暖瓶说。
“这还有我宿舍的呢,我等一会儿。”这换来换去的还麻烦。
“筱筱,你先少接点,把暖瓶涮一涮。”也防止炸瓶。
“奥!”张筱筱听话的涮涮。
“你也是。”她又戳戳前面的江源。
“嗯!”他也听话的涮涮。
“书包红色袋子里是脂渣,记得吃,别坏了,有什么事就去找我哥,我哥在611,铭哥在608。”刘奶奶这次弄了不少,他们四个一人一包。
江源又点点头,也不知道听进去没有。
她还想问,就被张筱筱拉走了,“他又不是没长耳朵,你管那么多干什么。”这谈恋爱怎么这样啊,跟给自己找个儿子一样,张筱筱瞬间被自己的想法恶心了一下,搓搓胳膊上的鸡皮疙瘩,拉着刘明宣就上楼了。
“你以后注意点,吃东西的时候接着点,别弄的满地都是。”刘乐荣站在床边小声说,她跟李秋霞是上下铺,她的盆就放在床下面,李秋霞吃干脆面的渣渣全都掉在她盆里了。
李秋霞看了一眼,不是很在乎的摆摆手,“你一会儿倒了不就行了,就这点事还好意思说。”
刘乐荣气的不行,想好好说说她,又怕别人说自己小题大做,看了她一眼,恨恨的上去了,靠在墙上还想,你怎么就不能忍忍呢,扫身上一点土就打呼小叫的扔书摔门。
李秋霞吃完拍拍手直接上床睡觉了,一点扫的意思都没有,李媛看了一眼,皱皱眉,站起来走到李秋霞的床前,“你以后吃完东西记得扫干净了。”
被窝拱拱,李秋霞直接翻身面朝墙,把被子拉过头。
李媛皱着眉头扫干净,打算明天列一张值日表。
……
上午第二节课是物理课,物理老师是一很有范的中年大叔,宽松的牛仔长裤,棕色的圆头皮鞋,雪白的衬衫,再配上有型的大背头,潇洒气息迎面而来。
只是……“这块,你们要自己理解。我就不多讲了。”讲话有点广东那边的口音,说话的语调怪怪的,语速一快就容易听不明白。
还特别喜欢叫人起来回答问题,还全程板着脸,吓的起来回答问题的同学都一顿一顿的,生怕自己说错了。
“这一块,你们要重点标记,考试经常考,自己在课下要多找例题做,咱们是直升生班,要学会自己学习。”物理老师在黑板上板书了几个典型例题,两指夹着粉笔点着黑板说。
下面他们埋头记着笔记。
物理老师敲敲黑板:“记笔记也要挑重点,不要全都记,要记就记书上没有的,老师重点补充的,就像我刚才在黑板上板书的,就要记。”
老师你确定这不是一句废话?
铃,铃……下课铃响了,物理老师立即停笔禁言,把手里的粉笔一扔,“下课。”夹着书大跨步的就走出了教室,一点不带拖沓的,下课铃还没有响完,人就不见了。
够潇洒,不拖堂。
上多了学,学生最反感的估计就是老师拖堂,尤其是在厕所离教室很远的情况下,大家就更摸头了。
高一是充实的,文理兼顾,九科全能,时不时的还要应付一些五花八门不知道有什么意义的课程,例如这——科学研究性学习。
其实她一直觉得这起课程名的人,语文一定没有学好,你看这课,直念,科学研究性学习,如果脑洞一大,断句一有误差就变成了,科学研究,性学习,或者,科学研究性,学习,怎么念怎么怪,想想都污,可其实人家就是讲一些生活常识的,可能是她层次太低,她觉得叫生活小百科,都比叫这好。
教这节课的是一学校的老教师,花白的头发,干瘦的身形,走近还能看见脸上一两块老年斑,年纪可见一斑。
本来这样的课,大家都是用来写作业的,但老师一进来,就要求清空桌面,桌子上出了本课的教材,不准出现别的纸张,一旦发现有别的纸张出现在桌子上,一律撕了。
于是他们就在下面傻愣愣的听着老师在上面讲,水化盐,木生火,棉被能保暖……瞬间感觉自己好方。
大家都要听睡了,老师不知道怎么就扯到了盐的化学方程式,然后就瞬间偏题到海水制盐,满黑板的板书化学方程式,他们在下面都看懵了,这是怎么了?
上了半节科学研究性学习,又上了半节课的化学,铃声一响,科学研究性学习的老师高兴的夹着书走了。
事后,二中新晋百事通陈晓彤同学给她普及常识,说教科学研究性学习的老师以前是教化学的,还是高三化学组的组长,现在年纪大了,就转行了。
怪不得上着课就开始默化学方程式!
高中生活紧张又忙碌,经历了三个月的漫长假期,大家都懒散不少,面对这样高强度的学习生活大都吃不消,不过大家也都在慢慢的调整,努力跟上老师的节奏,争取自己不掉队。
就在这时候,学校又出台了新政策,要学习新的素质教育模式,实施四四三小组模式,简单来说就是分小组教学,六个人一小组,桌子对桌子,上课以小组为单位回答问题,还会统计分数,以提高学习积极性。
刘明宣一听学校又来这一出,心里很是不理解,这学校领导没上过学吗?怎么可能一点了解学生的心理,这小组模式,还桌对桌,头对头的,除了让上课说小话方便点,还有什么好处吗?
以前她就经历过一遍,那教室简直炸了锅,下课说,上课还说,旁边说,对着头还说,时不时还交叉线说,简直嗨到不行,就一个学期,班主任们就呆不住了,联名上书,取消了这四四三模式。
但这些都是以后的事,现在还是得老实的“四四三”。