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第31节 大学（1）
军机处叫起的时候，皇帝问及此事，“翰林院中的生员、学士，于各国驻华使领场馆，都大有腹诽？是不是这样的？”
许乃钊老老实实的点点头，“是。”他说，“自咸丰二年起，皇上准许各国在京设立场馆，本是为两国彼此增益往来，联络办事，互通消息之用，各国公使自南省北来，先以民风民情未能稔熟，而未敢有行差踏错；越数载而下，则多有为人指摘处。臣想，若是能够早一日让各国人迁地为良，不但于民情恰然，多有裨益，于各国馆中，随员、眷属之安宁，亦大有好处。”
“文祥，你与这些外国人打交道最多，若是将各国使馆尽数迁移，你以为，可能得到对方的同意吗？”
“奴才……兹事体大，容奴才与各国公使商谈之后，……”
“也好，朕当年在山高水长召见英国来使的时候曾经说过，两国交往，当以尊重彼此为第一行事要务。使馆搬迁，也不好凭一家之言而定，总要双方融会贯通，互相包容才是的。”他说，“这件事你下去之后，召集各国使官，将朕的这番意思认真晓谕。”
“是。皇上以大公正之心待天下，更推恩域外，想来各国人感于圣意，自当遵命从事了。”
皇帝不置可否的一笑，“说旁的事情吧，翁心存的病，似乎越加严重了？你们知道吗？”
咸丰十年的十一月间，御驾回銮不久，翁心存因为哮喘发作，请假一月，朝廷自然是准了。临近新年的时候，又再续假一月，这一次皇帝有点担心起来，命太医院医正薛福成和李德山两个到翁府诊脉，当时诊脉的脉案写得很是简略：食少神倦，音哑气弱，竭力调治。
看文字，大有聊尽人事之意。用的药是生地、地骨皮、天门冬、麦冬，都是润肺清火的凉药，当然亦有人参、白术之类扶元气、健脾胃的补剂，但分量不重，无非点缀而已。
皇帝身子骨不是非常健旺，这数年以下，也略略识得一点药性了，特意招太医院二员到御前来问过，认为翁心存的病是本元已亏，但若是说危在旦夕，似乎未必。
这一次皇帝又问及此事，许乃钊心中升起一阵暖意。咸丰九年上演的一幕，只是针对朝中愈演愈烈的党争势头，不得已以重手处置，但事后不论是年节于翁府的封赏，还是对翁同书、翁同龢兄弟的使用，都可以看得出来，帝眷丝毫未衰。而自从翁心存患病以来，皇帝多次动问，亲自下旨给翁同书，赏假一月，在府中安心料理乃父病情，若有所需，即刻奏陈云云。心里很是为老友觉得庆幸，君恩如此，一旦不予，这生前身后之名，亦大可以想见了。
“臣日前到府中探望过，也问过太医院两位大人，均言，哮喘之疾，每到秋冬之际，发作频仍。等过年天气转暖，即可不药而愈。”
皇帝沉默了片刻。翁心存生病，固然是上了年纪，本源亏损，但和自己当年所行的酷烈手段，也未始丝毫无干。他仰起头来想了想，翁心存是几时死的，记不得很仔细，不过大约就是这一两年之内了。“翁心存国之重臣，患病府中，朕无一日不心中挂念。着大阿哥载澧，代朕到翁府探望。”
他想了想，翁心存府中规矩太大，大阿哥奉旨探望，老人一定会起身谢恩，到时候又要折腾，便又加了一句，“着翁心存不必行礼、谢恩。”
“皇上圣心恤怜老臣，想翁心存得旨之后，感戴天恩之下，病势当立见起色。”
“就这样吧。”皇帝摆手让众人跪安出去，紧接着，招袁甲三到了御前。行礼之后，皇帝说道，“朕已经命文祥和各国使官交涉，尽快在京中另外寻找一块基地，将使馆区尽数迁移出去——也省的日后再有这种为中西民情不同而导致的变故发生。”
“是。皇上从善如流，臣不胜钦服。”
“这一次招你过来，是为咸丰七年，朕在江宁和你说过的事情。”皇帝问道，“你还记得朕曾经说过，待日后时机成熟，将于京中建立大学的话了吗？”
“圣上开千古未有之伟业，教化育人，泽被苍生，臣又岂敢有片刻或忘？”
“大学之设，表面上看起来，似乎与三年正科没有很大的分别，其实内中相去甚远。”说着话，他向惊羽摆摆手，女孩儿走到面墙而立的书橱前，取出钥匙打开，拿出一本折子来，“这是日前容闳所上的奏折，内中除了将 他在美国多年来的所见所闻秉笔直录之外，为朕也很是提供了一条思路——特别是西式大学的构建和组成——朕命人誊录了一份，你带下去，认真看看，有什么不懂的，随时递牌子进来。”停了一下，他又说道，“若是愿意的话，和容闳就近商讨，也是可以的。”
“是。”袁甲三口中答应着，心中于皇帝说的关于让他和容闳就近商讨的话，很是不以为然。把折子捧在手中，御前不能容许他当场翻开来看，暂时放在一边，“至于建造大学的地址嘛，就选在东交民巷一带好了。那里衙门众多，而且与翰林院毗邻而居，日后学业相长，于彼此也都是大有益处的。”
“至于可以入选大学的生员嘛，一定要百中取一，千中取一的上上之才。特别是那些在天文、术数、舆地、语言文字等方面有一定的基础的，更是要不次捡拔，充任其间。力求在大学中，使之能够精益求精的更进一步，学成之后，为国所用。”
皇帝笑了一下，转而说道，“容闳这个人，你可与之有过往来？”
“这，臣听闻过此人之名，但并无深交。”
“他在美国求学多年，出国之前，又是在澳门的教会学校学习入门法理，故而行事之间，多有狂乱之言，不过，倒也不必以此为凭，心中先存了什么此人不可深交的念头。他山之石，可以攻玉嘛。”皇帝带着解劝的语气说道，“朕知道，你是理学大家，持身方正，刚直可风。但大学之设，实在是千古未有的创举，很多细情，不要说是你，就是朕也如同雾里看花，触不到内中肌理。而难得有容闳这样，负笈而归国报效的忠悃之辈，又有外洋实际经验，在这件事上，正要靠其人的经验和阅历，以增你我君臣的见闻，更好让大学之设，能够顺应朕意，不使朝廷拨出的巨额差饷，落于空处。”
“皇上天语指授方略，更以千秋重任，交托仔肩，臣又岂敢为中西有别，而致荒怠政务。“袁甲三碰头答说，”臣下去之后，研习容大人所上奏折之外，将其中有所舛误之项，与之共同谋划，也就是了。”
“你也不必如此自谦。容闳不论年资，才学，均不及你。让他协助料理此事，只是看在他有真正的经验的基础上——承办大学的差事，还是以你、翰林院等职司衙门为主，就让容闳从旁顾问，也就是了。”
皇帝这样说话，袁甲三才算放下心来。大学构建，是皇上一力推行，但对于下面承办其事的人，特别是对袁甲三这样，很能够知道大学建成之日，就是自己的清名播于四海的官员来说，分清楚其中主次，一来不至有政出多门之虞；二来也不愁日后叙功之时，不给自己浓墨重彩的记上一笔！所以是一定要婉转砌词的问一个清楚明白的。皇帝自然也能够猜得出来，顺应人心的几句话，让袁甲三顿时心满意足起来。
君臣心照不宣的说了几句，袁甲三又再问道，“皇上，容大人任职总署衙门，咸丰九年的时候，更蒙皇上宠招，入值上书房，启沃几位阿哥的学业……”
“这件事朕已经和文祥说过了，暂时免去他总署那边的差事，等大学建造的事情告一段落了，再让他照常入值。”
“是。”袁甲三把所有的事情做到心中有数，不再多说，碰头而出。
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回到翰林院（许乃钊入值军机处，袁甲三得以补了他翰林院掌院学士的位置），命听差沏上一杯酽茶，在茶烟飘荡中，展开誊录的容闳的奏折来看。
容闳的汉语不好，汉字表达倒还差强人意，不过令袁甲三很觉得头疼的是，容闳的汉字表述，多用白话，很少有公事往来，臣工奏折中所用的那种近乎繁琐和晦涩的文字，“大学本是西方所有，其用意在初等、中等教育开启民智之上，更增专进。臣所就读之马礼逊教会学校、赴美之后之孟松学校（当时的美国并无现今意义上的高中，孟松学校有点预备学校的意思）、耶鲁大学等，皆出于此意。”
“求学外邦，生活用度及往来交涉，全由学生自主完成，洒扫拂拭及冬令炽炭于炉，劈柴圣火诸多琐事亦一概自己动手。更时常外出务工，以弥补生活费用之不足。臣以为，此等家务活计，可籍以运动筋骨，流通血液，实健身之良法矣。若能于我天朝士子、生员中推而广之，除以上种种效用，更可收表里兼修之效也。”
“……大学科目繁多，举凡天文、舆地，算学、化学等皆非同文馆中众多粗习皮毛可比。况若督理非人，教习充数，专精研习曾无一人，何得有杰出之士，成非常之才耶？”
“臣思，自强首在储才，储才必先兴学，故自强之道，以作育人才为本，求才之道，尤宜以设立学堂为先。”容闳在折子中写道，“中国智能之士，何地蔑有，但选将才于俦人广众之中，拔使才于诗文贴扩之内，至于制造工艺皆取才于不通文理不解测算之匠徒，而欲与各国击长较短，断乎不能！职道之愚，当赶紧设立头等学堂、二等学堂各一所，为继起者规式。”
“臣流于域外多年，考其所为，学堂之等、入学之年，程课之序，与夫农工商兵莫不有学，往往与曲台之礼、周官之书，左氏公羊之传、管墨诸子之说相符。”有此得出结论，“盍见古圣人之道，大用大效，小用小效，文轨虽殊而莫能外也。”
容闳认为，任何一种教育，都‘不敢不悉心斟酌’，主张‘保存国粹而讲求实业。’但是，要办理大学新务，采取‘西学中用’，按照西方办大学的模式办起中国新式大学，就不得不依靠洋人之力。
若是说以上这些，袁甲三尚能勉强平心静气的阅看的话，接下来的话，就很让他觉得不能接受了，在折子中容闳写道，“必须遴选深通西学之员总理，把具体办学之权，完全委托洋人主管，委任洋人中心向天朝之人为总教习，其他体制结构、教育规章、奖惩制度、教员配备，以致待遇等种种方面，都要一体按照西洋的方式来进行——这样的文字，在袁甲三之流看来，简直就是大逆不道了！
若不是刚才在养心殿见驾的时候，提前为皇帝知会过其中违碍文字，袁甲三简直要第一时间提笔而书，攻讦容闳言语荒唐了。不过饶是如此，仍自觉得受不了，他一把将奏折合上，向外吩咐一声，“外面，有什么人在吗？”
“二叔，侄儿在。”门扉轻开，一个面容清秀的年轻人应声而入，是袁甲三的侄儿，名叫袁保庆。
“笃臣，你到……”袁甲三叫着侄儿的字，“到朝房去一次，请上书房教习容闳，用过午饭之后，屈驾到翰林院来一次，就说我有大学承办之事，要和他商谈。”
“是。”袁保庆是举人出身，不过始终没有取得功名，跟在叔叔身边，一来探究学问，二来也是为了熟悉官场，准备有朝一日，能够得了一个出身，好入仕为官。
用过午饭，休息片刻，容闳到了翰林院，这里他还是第一次来，由袁保庆领着路，进到袁甲三办公的朝房，行礼之后，奉上茶水，袁保庆在乃叔身后垂手肃立，随侍伺候，听两个人说话，“纯朴兄大才，老夫早有所闻，负笈异域，多年荣归，上年的时候，更蒙皇上器重，以皇子并宗室子弟，教育门下，着实令人赞服啊？”
容闳不善言辞，憨厚的笑一笑，没有说话，在袁甲三看来，竟似乎是将自己这一番溢美之词，尽数笑纳了？心中不免升腾起一阵火气：容某人好大的面子！
“看老兄奏折中所言，有‘募请身为异国，心向天朝’之教习字样？”袁甲三复述了几句奏折上的话，问道，“请恕老夫无知，未曾思及能够有此一端。见纯朴兄文字，大有茅塞顿开之感——怎么在老兄看来，洋人之中，竟然还有这样的人存在吗？”
“是。”容闳老老实实的说道，“卑职任职同文馆教习之时，与馆中所有的各国教习，多有往来，如英人波那根、法人查梅、美人博伊特、西人克诺尔斯等，初到天朝时，尚有人地两疏之感，十余载而下，便是连同眷属子女，也尽数带至中国——不提以上数员，为皇上圣恩钦准，以多年教化之功，正式列入‘缙绅录’；就是中华泱泱文物，千载传承而下，也绝不是西方各国，所能比拟。学生听闻，波那根、博伊特和克诺尔斯三人，更有心为自家子弟延请西席，授以制艺，有心让他们的儿子，走我朝正途。故而学生以为，这也是彼等一片仰慕之诚。虽是客卿之身，在我看，对我中华，倒比对他们本国还忠心些！”
哪有这回事？袁甲三在心里说。他是理学传家，真正以道学君子自命，中西之辨固然因为皇帝多年来推行新政，不敢行诸表面，但口虽不言，那种‘目笑存之’的神态，在容闳看来也有些不大舒服。
只听袁甲三又问道，“那，老兄文中所言，让学子将生活琐事俱皆自己动手，甚或有学业之中，出外俭工者，这是何意？”
容闳给他解释了几句勤工俭学的含义，袁甲三大大的愣住了：“这简直是匪夷所思！照老兄这样说来，大学所有生员，朝廷只负教授之责，除此之外，竟是丝毫不予管理了?简直荒谬！”
容闳给他骂得期期艾艾的抬不起头来，有心反驳，彼此官职相去太远，嗫嚅了几声说道，“倒也并非如前辈所言，以学生而言，苦自然是苦一点，但也可收到强健身心之效……的。”
“美国之地，贫瘠已久，顾不得学生生活，也还罢了。我天朝何物不有？又如何能够做出这般有辱斯文的举动？”袁甲三也觉得自己的语气有些伤人太过，放缓了声调说道，“至于你在文中所说的，生员招考，先要选择于技法、西学略有根基之人，充盈其中，只是不知道，可已有定见？这通晓西学的生员，又当到何处去觅寻？”