第042章

沈桑榆 / 著投票加入书签

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    第一名第二名都是云仲全的弟子,传出去名声怎么都好听,云家的私塾又迎来了一波学生热,好在这一次私塾扩大了不少,倒也坐的下。

    但一到开课的日子私塾就人满为患了,从各地跑过来的人都挤在一堆里。

    赵子致和江明诚也跟着谢显来听课了,江明诚看着这么多人都惊呆了,“怎,怎么这么多人?”

    “一向如此,好在师母每次开课前都会排位子,不然就乱了。”谢显早就习惯了这个场面。

    云毅看到他们三个,作揖:“阿显,赵公子江公子。”

    江明诚对云毅的印象挺好的,“云公子客气了,你是阿显的朋友,也是我朋友,称我一声明城也是可以的。”

    云毅大概也知道他们的身份不凡,也不敢托大,说:“云毅比你们年小,不敢托大,便称一声明诚哥吧。”

    江明诚也是个顺势而上的,“好,我就任你这个弟弟了。阿毅,你家书还有没有了?”

    原来打的这个注意。

    赵子致不动声色地说:“既然都叫他哥哥了,也唤我一声子致哥吧。”

    “子致哥。”云毅纠结了一下,“等一下下课了,去我房间里,我房间里的书昨天刚摆上。”

    谢显调侃道:“阿毅,我也比你大,你怎么就不叫我一声哥呢?”能和这两位称兄道弟日后也是一个助力。

    “阿显,我爹来了。”云毅一本正经地说。

    云仲全这次开课的主题是民生,“谈民生,首先就要说到民族,没了民族谈何民生。现在是我们汉人治理天下,但边境有匈奴来犯,边疆又有波斯时不时过境,我们安朝多民族,民族之间摩擦不断,但我说的的民生是只全天下的民生,不单单只我们汉人的民生。”

    第一个学生站起来了,“夫子,学生认为只有在我朝境内的人民才是我朝百姓。匈奴向来是我朝的敌人,我们只要北抗匈奴,西拒吐鲁番,南挡南蛮,便可护住中原,进而取得民生。”

    “不可,民族太多,如果打下了,兵力民力皆有损耗,这便不是民生而是害民了!”第二个学生站起来说道。

    “蛮夷顽固不化,如果议和必定得寸进尺,倒不如打得他不敢说话,自古武力征服蛮夷才是最有效的。”

    学生基本上站成了两派。

    江明诚和赵子致还没有看到过这样的场景,都有些惊愣。

    谢显说:“这就是我们上课的方式,别的夫子估计只会自己说,然后学生点头就好。云夫子说,我们的想法才是最重要的,所以课上基本上是我们说。”

    然后云毅就站起来了,“武力征服固然好,但有时候可以不花一兵一卒为何要用武力呢?汉人是我朝百姓,藏人,满人,也曾是我们的百姓,如若我朝强盛,四方来朝,岂敢来犯?”

    谢显说:“唐太宗曾云,天下各族皆一家。各族人民融洽相处,虽有战争,但大多数是臣服的。孔夫子曰:若远人不服,则修文德以来之。只要我朝强盛,文德皆修,岂怕远人乎?”

    然后又是一场激战,云仲全在上面听着,偶尔用笔墨写一下。

    赵子致和江明诚也被这热烈的气氛感染,加入了这场辩论。

    赵子致说:“天下是用武力夺取的,武力才是安定天下的根本,而文治理天下。民族之间有领土的争议,匈奴每隔几年来犯,更是不可能做到和平共处。只有打败匈奴,让匈奴元气受损,边疆才争取太平。在现在看来武力是最有效的办法。”

    云仲全忍不住说了:“你可知匈奴为何年年来犯?”

    “匈奴大多数是春季短缺粮食,便来边关抢,伤害了边关的百姓。”赵子致怎么会不了解。

    “既然如此,为何就不能帮助匈奴不缺粮呢?”

    “夫子,难道让我们安朝送粮给匈奴,这岂不和投向无一般,我们安朝的国威放哪里?若是给了一次,匈奴便会年年如此,还会以为我朝怕他。”

    赵子致点头,“正是如此。”

    云仲全说:“我的问题是民生,而非用何来征服外邦。为何不和匈奴通商呢,匈奴有健壮的牛羊马,我们安朝粮食充裕,不遇大旱之年,便可将多余的粮食和匈奴换取牛羊马,双方百姓皆得益,粮食充裕了,除非匈奴中有不安分的,便不会来犯。

    进而在蒙古设立政权,把持关口的同时,注意蒙古的意动。谢显说得对,要修文德,但我们有文德,匈奴又如何知道?应该将我们的文化传入匈奴,让他们感知我们的文化,进而才能万邦来朝。”

    这一节课比以往的都要长,赵子致和江明诚见识了这神奇的一课,学生和学生争论,学生还能和夫子争论,但似乎挺有趣的。

    最后还好被云仲全拉回了民生问题上,“民生,的确是要吃饱穿暖,但你们知道农家人一年才挣多少钱吗?在座出身农家的替我回答一下。”

    “若是收成好,也许一年有个十两银子,但若收成不好,只有四五两,并且粮食只够不挨饿。”

    在座的有许多都是富家大少,就议论纷纷。

    “没错,就这么一点。都是士农工商,明明农排在第二位,但为什么农却是最贫困的?由此观之,农并且真正的民生之道。”

    “难道是商吗?可是夫子,若是大家都行商了,谁去种田,不都挨饿了吗?”有学生就问了。

    云仲全说:“这个问题是你们要探讨的。其实我并不赞同商为末这个说法。士农工商,地位是等同的,士治理国家,但若是没有农工商,他治什么。若是这个士心中自高一等,不将下面的人放在心里,百姓的日子可想而知。

    农,是为了吃饱,工,是为了穿暖和娱乐。商,是促进商品的发展。缺一不可,然为何要分个三六九等。这是你们日后走上仕途要考虑的,并非我要考虑的,怎么看全由你们。好了,这次的开课到此为止,下课吧。”

    全都站起来了鞠躬,“是,夫子。”

    赵子致和江明诚就看到所有人开始收拾桌上的笔墨和椅子了,是这边的椅子就把它放好,不是的就带走。

    “你的同窗可真有秩序。”江明诚感叹道。

    谢显说:“嗯,这是习惯。夫子给我们上的第一课就是这个,门那边也贴着告示。”

    下课之后有的人走了还有些人留下了,江明诚跟着谢显还有云毅去了云毅的房间。

    赵子致停留了一下,等云仲全身边的人走了后,问:“云夫子,不知可否有时间交谈?”

    云仲全见了赵子致数次,心里也明白他不是一般人,说:“不知赵公子想和我谈什么?刚才的问题吗?”

    “子致想寻求一治国之道。”

    云仲全把赵子致领到自己的外书房,泡了杯茶。

    “夫子,照您这么说,我们和匈奴和西藏的战争好似都无意义了,若不是用武力征服那又该用什么呢?”

    云仲全说:“我并不是说武力征服不好,只是不提倡,但是如果情势迫不得已,那也只有战一场。那打完仗之后呢?没过几年再来犯,再去打,反反复复无穷尽。打仗的确是能够让人臣服的一种方式,但它的耗费太大了。”

    赵子致捏着茶杯,“不知夫子有和好的意见?毕竟现在边关并不太平。”

    “要想真正改变这样的局面,只能让异族同化,让他们过上和我们汉人一样的日子,就如同太祖设省制,把那些地方也设省,派人去治理,并且教他们汉文,让他们跟我们一起考科举,心之所向,异族汉化,不分名族,没有界限,各族才能够真正做到和平相处。

    不患安而患寡,不患寡而患不均。动乱的根本就是不均啊,倘若每家都吃饱穿暖,谁会想早饭,纵观每朝异动,必有大灾之年,百姓饥饿致死,才会躁动。异族也是如此。”云仲全感叹地说。

    “中原只有这么点,而蛮夷那么多,即便朝廷有心要帮也帮不了那么多,历来都是在异族设首领,首领管理,来我朝朝见授职才得意认可。”

    “那古今那么多叛变又该如何?人心难测。百姓所求不过吃饱穿暖,谁让他们吃饱穿暖谁就是他们心中的王。你还记得唐朝万邦来朝吗?丝绸之路,海外开通,商业兴旺,百姓富足。现在打压商打压得太厉害了。我举个简单的例子,就刚刚,我们可以用粮食来换取匈奴的牛羊马,他们每年可以养殖许多牛羊马,然后买入中原,卖到的钱来中原买粮食,他们富足的同时中原的百姓又何尝不是赚到了钱?”

    “夫子说的是,是我目光太过狭浅了,只是中原不过这么点土地,如何能够养得起这么多蛮夷。”赵子致觉得有些困难,许多百姓还只是温饱,就来支援匈奴?

    云仲全摊开一张地图,“赵公子,这广阔的一片是什么?”

    “是土地,但都是未开垦的。”

    “我朝许多地方还有许多农民没有土地,为什么不安排他们去那边开垦呢?我理解安土重迁的情结,但贫苦一生也是很痛苦的。朝廷可以鼓励开荒,开一亩荒地,补偿一些钱银,让大家有心去开垦。”云仲全指了指南部和西部广大的一片领土。

    赵子致双眼明亮,真心地敬道:“多谢夫子指点,学生受教了,若下次有机会定当促膝长谈。”

    从我到学生,那是一种真心的叹服。

    云仲全心中也不无得意,这个学生,他收得!