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诸葛均和黄月英走到院外，见到院外情景也被震惊。
一大群流民跪在院外，足有上百人之多。其中大多数是老弱妇孺，他们衣衫褴褛，面黄肌瘦，真是惨不忍睹。
原来，这些天，诸葛家招募人手，也收留了一些流民，陆陆续续有人闻讯来投奔，消息传到了这群流民耳中，就一起前来。
在家丁们的阻止下，他们就跪在院外苦求，见了两人，知道是主事的人来了，更是哭喊声一片。
一对中年夫妇跪着上前两步，拉着两个不满十岁的孩子，哀求到：“好心的老爷、奶奶，请收留我们吧，我们什么都能干，不要工钱，给口吃的就行。”
见两人没说话，他们又说到：“实在不行，请收下这两个可怜的孩子吧，让他们伺候家里的少爷、小姐，他们很懂事的，不要工钱，给口吃的就行，求你们了。”说着，连连叩头。
好心的黄月英，早已泪流满面，刚要弯腰去搀扶他们，诸葛军一把将她拉住，拽到院子里。
黄月英有些惊诧的望着他说到：“小均，你这是？”
诸葛均放开她的手，说到：“你是不是要收留他们？”
黄月英点点头，说到：“以咱们家的收入，收下他们没问题，可以安排他们做些杂事。他们太可怜了。”
他摇摇头说到：“嫂子，你想过没有，现在到处是战乱、灾民无数，如果你收留了他们，明天就会有成千上万的灾民涌向这里，你怎么办?”
黄月英也清醒过来，说到：“那怎么办，小均，你想个办法帮助他们，实在是太可怜了。”
他安慰她道：“别急，我有办法。”说完，向外走去，黄月英跟在后面。
诸葛均对灾民们说到：“众位乡亲，我很同情大家的遭遇，可是以我一家的力量解决不了大家的困难。我有一个办法，可以解决你们的问题。”说着，停顿了一下。众流民都望着他。
他见他们都集中了注意力，接着说到：“当今刘皇叔为人仗义仁慈，他一定会收留你们的，我会派人带你们去找他，路上的吃食我会发给你们。”流民们见状也只好接受了。
黄月英给诸葛亮修书一封，由李四和几个家丁带着一些粮食将流民们带走了。
送走了流民，来到黄月英房中，他问她现在一共收购了多少粮食。她说现在不好收购，一共只有470石。
诸葛均说到：“现在二哥在刘皇叔那里，还未得到真正的信任。虽然刘皇叔仗义，会安置灾民的，可是咱们送去灾民还是会令二哥为难，这样，咱们拿出300石粮食，再看你叔父能拿出多少石，就抵香皂货款，由他派人给二哥送去，路上费用咱们来出。”
黄月英满意地看着小叔子，觉得他越来越成熟了。
处理完这一切，回到自己房中，想起可怜的灾民，他不禁满腔悲愤。三国演义时间跨度近100年，该死的军阀混战，严重破坏了社会生产力，给千百万人民带来了灾难。要想实现和平，就只有消灭军阀势力，统一国家。自己没有这个能力，就只有帮助其中一支力量。从三国中描写的来看，刘备也许是个不错的选择。诸葛亮也是个治世的能臣，何况他还是自己的二哥。
如果选择帮助刘备，必须要发生赤壁大战。只有赤壁大战的结果，才给刘备带来发展的战略空间。自己目前能做的就是发展自己的力量，待赤壁大战后，再帮助诸葛亮。自己都能穿越，历史的走向究竟怎么样，只能到时再说了。
主意定了，心情也豁然开朗。
诸葛均没有军事经验，但他认为没有天生的军事天才，历史上真正优秀的军事大家，大部分都不是学军事出身的。后世开国领袖的事迹人人皆知。就连诸葛亮也不是军人出身。战争经验要靠战争实践积累。
诸葛均将从影视剧中看到的，从各种小说资料中学到的东西，整理成了一套方法，进行实践，在摸索中提高。
他从招募的人员中挑选了30名素质较好的青壮，开始了训练，一方面摸索经验，一方面为自己培养第一批骨干。他仿照后世的叫法，称呼为教导队。
按照自己大学时参加军训学来的作息制度，教导队开始了训练。
每七天休息一天。
每天早晨，10公里越野，从开始的空手，到腿上绑沙袋，直到扛上圆木。逐渐升级。
上午是技能训练，下午是战术训练，晚上还要学习文化。诸葛军几乎全程与他们在一起，增进了了解，加深了情感。
他将教导队分为三个小队，一队练习长枪，二队练习劈刀，三队练习弓箭。
他训练时要求弓手只练习射的远和准，长枪手只训练刺得狠和准，劈刀手只训练快和准。每个人只训练一招。配合起来却威力极大。
他认为军队不靠个人勇武力量，而要靠集体的配合取胜。例如五个不会武功的长枪兵，配上一个只会射箭的弓手，他这个剑术高手就应付不了。
训练缺少武器。诸葛军打算自己研制，就招募了一些工匠。但是这需要时间，前期的武器如何解决，他还是比较头疼。
这天早晨，刚吃完早饭，家里来了客人，见到他们，诸葛军心里郁闷，随即又高兴起来。
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